Opiekun koła: Wojciech Grudzień

2010/2011

Rok szkolny 2010/2011

CELE I ZADANIA SKT:

• Propagowanie aktywnego wypoczynku jako formy spędzania wolnego czasu.
• Poznawanie w czasie wycieczek i pieszych rajdów rowerowych miejsc pamięci narodowej w naszym regionie i uczczenie bohaterów.
• Rozbudzanie zainteresowania historią regionu oraz przyrodą i jej ochroną.
• Zdobywanie przez uczniów naszego koła odznak turystyki kwalifikowanej (OTP, GOT).
• Udział w rajdach organizowanych przez organizacje samorządowe i Oddział PTTK w Siedlcach.
• Rozwijanie umiejętności korzystania z mapy topograficznej i poruszania się przy jej pomocy w terenie.
• Upowszechnianie wiedzy o kraju, województwie, regionie i miejscowości.
• Współpraca z oddziałem siedleckim PTTK

Nasze Koło liczy 15 członków – uczniów klasy 1a VII LO (klasa biologiczno-geograficzna z elementami turystyki i ochrony środowiska).
W wycieczkach i imprezach organizowanych przez SKT mogą uczestniczyć wszyscy uczniowie.

W I półroczu roku szk. 2010/2011 skoncentrowaliśmy się na pracach organizacyjnych koła (m.in. prowadzenie kroniki i strony internetowej) oraz planowania nowych tras wycieczek. Jednym z pierwszych kroków było nawiązanie współpracy z siedleckim oddziałem Polskiego Towarzystwa Krajoznawczo – Turystycznego. Wzięliśmy również udział w rajdzie rowerowym organizowanym przez Urząd Miasta szlakiem nowych inwestycji w Siedlcach w ramach Dni Zrównoważonego Transportu.

W II półroczu roku szkolnego 2010/2011zamierzamy zorganizować:

• jednodniowy wyjazd na wyciąg narciarski połączony z nauką jazdy na nartach
• spływ kajakowy rzeką Liwiec
• cztery jednodniowe wycieczki rowerowe
• coroczny spływ kajakowy rzeką Liwiec
• czterodniowy rejs żeglarski szlakiem Wielkich Jezior Mazurskich

Tekst i fot. W.G. 2010.10

Opiekun koła: Alicja Chomać

2009/2010

Rok szkolny 2009/2010

Program zajęć Koła.

1. Poznajemy kulturę Rosji:
   - projekcja wybranych filmów
   - lektura wybranych pozycji z literatury rosyjskiej (wielka XIX - wieczna klasyka
     i współczesna)
   - współczesna i dawna muzyka Rosji
   - prezentujemy malarstwo rosyjskie: wybrane dzieła z Galerii Trietiakowskiej
      i Ermitażu
   - sylwetki wielkich twórców rosyjskiej kultury: malarzy, kompozytorów, pisarzy,
      poetów, reżyserów, aktorów.
2. Poszerzenie wiadomości realioznawczych dotyczących Rosji: prezentujemy wybrane ciekawe regiony i miasta Rosji:
   - Bajkał i okolice
   - Moskwa
   - Petersburg
   - Kijów
   - Soczi
   - Krym
3. Nawiązanie kontaktu z młodzieżą rosyjskojęzyczną, korespondencja pocztowa lub elektroniczna.
4. Obejrzenie ciekawego spektaklu (filmu) o tematyce rosyjskiej.
5. Poszerzenie znajomości języka rosyjskiego, usprawnienie umiejętności mówienia, czytania, pisania i rozumienia tekstu słuchanego i czytanego.
6. Przygotowanie do egzaminu maturalnego w części ustnej i pisemnej poprzez ćwiczenie umiejętności językowych:
   - redagowanie krótkich tekstów użytkowych: notatka, wiadomość, ogłoszenie,
     ankieta, zaproszenie,
   - pisanie dłuższych wypowiedzi: list, opowiadanie, recenzja, opis, rozprawka,
   - ćwiczenia konwersacyjne z zakresów tematycznych: człowiek, dom, szkoła, praca,
      życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka,
      kultura, sport, zdrowie, nauka i technika, ochrona przyrody,
   - płynne wypowiadanie się z zachowaniem poprawnej intonacji i wymowy,
   - umiejętność szybkiego reagowania w sytuacjach życia codziennego: uzyskiwanie
      potrzebnych informacji, opisywanie wydarzeń, negocjacje,
   - wyrażanie własnych sądów i opinii.

Formy pracy na zajęciach

• praca indywidualna
• praca w parach
• praca w grupach
• przygotowanie projektu
• rozwiązywanie testów
• gry językowe
• wyszukiwanie potrzebnych informacji w Internecie

Pomoce dydaktyczne

• repetytoria leksykalne i gramatyczne
• arkusze egzaminacyjne
• odtwarzacz CD, telewizor, komputer
• albumy
• wybrane pozycje literatury

W dniu 28.09.2009r odbył się w szkole dzień językowy. W części rosyjskiej zaprezentowaliśmy rosyjską sztukę ludową. Uczniowie bardzo ciekawie opowiedzieli o historii samowara, matrioszki i chochłomy. Recytowano wiersze Puszkina, Lermontowa i Jesienina. Posłuchaliśmy piosenek Okudżawy.

Boże Narodzenie

Magia i nastrój Świat udzieliły się też pracy naszego koła. Włączyliśmy się do akademii szkolnej. Składając życzenia recytowaliśmy nostalgiczne wiersze Wertyńskiego. Posłuchaliśmy też Troparu. Kolędy Bożenarodzeniowe śpiewane po rosyjsku brzmią tak samo pięknie jak polskie. Przygotowaliśmy też wigilię klasową. Nasza choinka zostanie z nami jeszcze kilka tygodni....

.

Opiekun koła: Marta Hodun

2011/2012

Rok szkolny 2011/2012

Oferta Instytutu Zdrowia i Urody
w gabinecie „Yasumi” przy ulicy Starowiejskiej 106 w Siedlcach ( 22.10.2011r.)

Opiekun koła: Joanna Oknińska

2009/2010

Rok szkolny 2009/2010

Cele ogólne:

• poszerzenie znajomości języka niemieckiego zapewniającej sprawną komunikację językową
• lepsze poznanie kultury, geografii, historii, spraw życia codziennego krajów niemieckojęzycznych

Cele szczegółowe:

• rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania i pisania
• wzbogacenie słownictwa dotyczącego życia codziennego
• umiejętność zastosowania w komunikacji wyrażeń adekwatnych do sytuacji
• rozszerzenie repertuaru funkcji językowych poprzez korzystanie z autentycznych materiałów
• nauka wykorzystania przez uczniów różnego rodzaju źródeł informacji(słowniki, repetytoria, multimedia)
• wdrażanie do samodzielności poprzez kształtowanie technik uczenia się
• kształtowanie postaw otwartości, zrozumienia i tolerancji wobec innych poprzez poznanie kultury i realiów krajów niemieckojęzycznych

Zagadnienia opracowywane na zajęciach:

• Przygotowanie do matury z języka niemieckiego w części ustnej i pisemnej
• Ćwiczenia gramatyczne
• Kraje niemieckojęzyczne( położenie, historia, muzyka, literatura, główne miasta)
• Rozwiązywanie testów
• Tworzenie gazetek tematycznych, plakatów
• Strony internetowe przydatne do nauki języka oraz przygotowaniu się do matury
• Krzyżówki, rebusy, piosenki
• Gry językowe
• Przygotowanie do konkursów( recytatorskiego, ortograficznego)
• Ćwiczenia leksykalne z zakresów tematycznych

Formy pracy z uczniem

• Praca w grupach
• Praca w parach
• Odgrywanie ról i dialogów
• Praca indywidualna

Pomoce dydaktyczne:

• Repetytoria leksykalne i gramatyczne
• Arkusze maturalne
• Odtwarzacz CD, telewizor, komputer